Yläkoulujen pesäpallomestarit 2018

Pojat pelasivat hyvää merkkipeliä, jolla saatiin paljon juoksuja. Ulkokenttäpeli toimi sopivan rennolla otteella ja yhteishenki kesti vahvana loppuun asti. Kultamitalijoukkue!

Mainokset

Lukion opiskelijakunnan hallitus ryhmäytyi melontaretkellä

Lukion keväällä aloittanut opiskelijakunnan hallitus vietti keskiviikkoiltapäivän ryhmäytymällä meloen Aurajoella. Matkaa taitettiin Halistenkoskelta Ravattulaan ja takaisin.

 

Lukiolaisia Tanskassa kestävän kehityksen jäljillä

Lukion kestävän kehityksen Erasmus+ -projektin opiskelijoita osallistui helmi-maaliskuun taitteessa viikon pituiselle leirille Tanskan Frederikssundissa. Mukana leirillä oli lukiolaisia projektin viidestä eri kumppanikaupungista: Frederikssundista, Hampurista, Italian Ceccanosta ja Espanjan Talaverasta. Opiskelijat työskentelivät viikon aikana kestävän kehityksen paikallisten ja globaalien kysymysten parissa. Lisäksi suunniteltiin projektille yhteinen blogi, joka löytyy osoitteesta gogreengoeplus.wordpress.com

Lukion opiskelijakunnan hallitus vuodelle 2018 valittu!

Lukion opiskelijakunnan uusi hallitus valittiin äänestyksellä 12.12. järjestetyssä vaalissa. Tammikuussa aloittavaan hallitukseen kuuluu ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoita:


Eturivi vas.: Ville Huhtala 2AB1, Tiitu Peltola 2IB, Marian Fontanilla 2IB
2. rivi vas.: Eetu Savonvirta 2AB1, Sofia Laskorski 2IB, Stella Miettinen 2IBkv
3. rivi vas.: Akseli Tiitta 2AB1, Manolis Gustafsson 1IB, Zana Chir 1AB3
Takarivi vas: Ville Koivu 2AB1, Robin Nilsen 1IBkv, Nea Koskivaara 1IB

Lukion Erasmus+ -hankkeessa rakennetaan kestävää kehitystä

Lukiossa käynnistyi marraskuun alussa kansainvälinen kestävän kehityksen Erasmus+ -hanke. Reilut kaksikymmentä vapaaehtoista lukiolaista pääsee toteuttamaan EU:n tukemaa projektia yhteistyössä paikallisten toimijoiden ja neljän muun eurooppalaisen lukion kanssa. Työ aloitettiin Norssin tiimin tarkemman tavoitteen valinnalla YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden joukosta.

 

Kirjamessuilla!

Sain mahdollisuuden haastatella Turun Kirjamessuilla europarlamentaarikko Sirpa Pietikäistä ja kansanedustaja Saara-Sofia Siréniä. Haastattelut pidettiin Schuman-seuran, Europe Direct Varsinais-Suomen ja EURES:in yhteisellä Eurooppa-osastolla ja ne kestivät noin parikymmentä minuuttia kumpikin. Haastattelujen pääaiheena olivat vapaa liikkuminen ja ulkomailla opiskelu. Aiheista nousi esille hyviä ajatuksia ja uusia näkökulmia. Kysymyksiä oli viisi ja molemmilta haastateltavilta kysyttiin samat kysymykset. Tavoitteena oli selvittää, miten Euroopan parlamentin jäsenen ja kansanedustajan mielipiteet, näkemykset ja ratkaisut mahdollisesti eroavat toisistaan. Kysymykset laadin yhteiskuntaopin opettaja Anu Waltari-Grundströmin avustuksella.

Pietikäinen saapui paikalle, voisi sanoa pilkulleen ja aloitimme haastattelun oman pienen hermoiluni jälkeen. Haastattelun jälkeen meppi jatkoi Schuman-seuran jäsenten kanssa keskustelua, kun taas itse aloin valmistautua seuraavaan haastatteluun. Sirén taas tuli paikalle hieman myöhässä, sillä hän joutui temppuilemaan lastenkärrynsä kanssa läpi ahtaan väkijoukon.

Mielestäni Pietikäisen vastaukset olivat enemmän poliitikon vastauksia, joka teki seuraamisesta näin nuorelle epäselväksi ja sekavaksi. Sirénin vastaukset taas olivat jotenkin mukavimpia kuunnella ja helpompia ymmärtää ja hahmotella. Sirénin vastauksensa sivusivat samalla lyhyesti muitakin aiheita, joista taas sai paremman ja monipuolisemman vastauksen. Haastatteluiden tekeminen ja niihin osallistuminen oli kaiken kaikkiaan todella hauskaa ja silmiä avaavaa sillä tavalla, että tajusi heidän myös olevan ihan normaaleja ihmisiä, jotka ovat tietoisia poliitikkoihin ja EU:hun ylipäätänsä liittyvistä ennakkoluuloista.

Daniel Olin, abiturientti, Turun normaalikoulu

 

Rohkeita kokeiluja – Kielihack valtasi koulun

Eduhack on uudenlainen kokemus opetusalan toimijoille: oppilaille, opettajille ja koulutusalan hallinnolle, mutta myös yrityksille, koodareille ja suunnittelijoille, jotka toimivat oppimisen ja koulutusalan kehittämisen parissa. Hackathonissa kaikki kokoontuvat yhteen ja opettelevat “puhumaan hackathonia” oppimisen näkökulmasta.

Menetelmää testattiin Minihack-tapahtumassa 18.4. Tänään ja huomenna 4.-5.5. Kielihackissa hackathon on täydessä iskussa, kun yläkoulun yhdeksäsluokkalaiset, Ilmiötiimi-hankkeeseen osallistuvat virolaisopiskelijat ja monet koulun ulkopuoliset hackerit ja koodaajat etsivät yhdessä ratkaisuja kielen opiskeluun ja kielen käyttöön liittyvien
ideoiden ja ajatusten parissa.

Normaalikoulun perusopetuksen rehtori Satu Kekki avasi kaksipäiväisen tapahtuman ja toivotti kaikki tervetulleiksi kokeilemaan ja rikkomaan omia rajojaan rohkeasti näillä sanoilla:

Idea, tiimi ja 48 tuntia aikaa. 48 tuntia kehittämistä, kokeilua, suunnittelua, kinastelua, kompromisseja, pohdintaa, mentorointia ja lisää kehittämistä ja pohdintaa. Tuloksena prototyyppi, tuote tai palvelu-esiteltäväksi tuomareille. Joku voittaa pääpalkinnon, jokainen voittaa itsensä ja oppii itsestään. Oppii ystävistään ja saa uusia ystäviä. Eduhack on uusi kokemus meille kaikille. Nyt ollaan luomassa uutta oppimisen kulttuuria, uutta työn tekemisen kulttuuria. Norssi asettaa tiimeille myös oman haasteensa. Miten koulussa voitaisiin edistää omatahtista opiskelua? Siis sitä, että jokainen voisi edetä omalla vauhdillaan, omien edellytystensä mukaan? Mitä siihen tarvitaan? Kiitos jo tässä vaiheessa kaikille valmistelutyötä tehneille ja tapahtumassa mukana oleville. Kaikille vieraille lämpimästi tervetuloa Turun normaalikouluun! Let’s speak hack!

Hackathon pähkinänkuoressa:

Hackathon on intensiivinen ja lyhytkestoinen tapahtuma, johon kokoonnutaan kehittämään, suunnittelemaan ja toteuttamaan yhteistyössä erilaisten osaajien kanssa sovelluksia, palveluita tai prosesseja. Hackathonissa törmäytetään eri taustoista tulevat ihmiset, ja luodaan mahdollisuuksia uusille kohtaamisille ja kumppanuuksille. Hackathon on myös kilpailu, eli paras työ palkitaan. Tärkeintä ei kuitenkaan ole kisa, vaan tiimissä työskentely, oppiminen ja kehittyminen. Eduhack-sarjassa ideoinnin ja kehittelyn kohteena on oppiminen ja opetusala.

Teksti: Anni Autere-Kesti, Ilmiötiimi-hankkeen koordinaattori / Educraftor
Kuvat: Atte Kesti